2026年6月23日上午，东莞市实验幼儿园莞城园区大班级全体师幼走出校园，开启“双线研学”之旅。孩子们身着粉色园服、头戴遮阳帽，在老师、家长义工和民警的陪伴下先后走进莞城中心小学和东莞中学两所百年名校，在行走的课堂中完成幼小衔接，在红色足迹中厚植爱国情怀。

这趟半日的校外课堂

让孩子们脸上有笑、身上有汗、眼里有光

这是东莞市“阳光心育”计划

“每周半天校外活动”

理念在幼儿园的生动实践

也是把城市打造成无围墙课堂

推动育人生态转变的启蒙探索

拥有120年办学历史的莞城中心小学，创办于1906年，前身为东莞高等小学堂，曾十四次易名、七迁校址而文脉不断。

孩子们步行抵达莞城中心小学万寿路校区，开启“童眼看小学，‘幼’见新世界”幼小衔接活动。

在大电教室里，孩子们专注地聆听了绘本故事《勇气》，并在《探秘小学》幼小衔接专题活动中初步感知小学与幼儿园的不同。

随后进行校园乐遨游，最令孩子们难忘的是参观校园内的莞城教育文史展览馆“解元第”。

孩子们好奇地打量着馆内陈列的旧物，听小学生哥哥姐姐讲述“解元第”的故事。稚嫩的脸庞写满认真，仿佛透过这些旧时的物件，感受到了这座百年学府的书香文脉。

参观完莞城中心小学，研学队伍步入东莞中学校区。这所高中创办于1902年，拥有124年光荣历史，也是中国共产党东莞第一个支部的诞生地。

学校安排了我园往届毕业生、现就读于东莞中学的学生担任“校园小导游”，让这场研学更有温度、更具传承意义。这群曾经的“实幼娃”，如今已是莞中的学长学姐。

他们牵着弟弟妹妹的手，穿梭于校园红色地标之间——在“振兴中华”石山前讲述莞中人的报国之志，在邓尔雅故居前介绍这位先贤的文化贡献。

孩子们仰起小脸认真聆听，在生动的讲述中感受着百年名校“读书不忘救国，救国不忘读书”的精神传承。

在“没有围墙的课堂”里，孩子们用脚步丈量百年校史的厚度，用双眼发现小学生活的美好，用心感受红色文化的温度。

这场“双线并行”的研学实践，正是东莞市实验幼儿园践行“生活即教育”理念、推动育人方式变革的生动注脚。

从幼儿园到百年名校

从童蒙初启到红色浸润

教育的薪火正在这一场跨越时空的相遇中

代代相传

摄影：大班级家长义工

撰稿编辑：张婉莹

一审一校：黄琳涛

二审二校：黄 敏

三审三校：邓泰初